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  首页-杏彩4娱乐「线路测速」鼎级娱乐股份有限公司官方网站,以下简称“鼎级娱乐”集团创立于2008年,形成商业地产、高级酒店、文化旅游和休闲娱乐四大核心产业。 鼎级娱乐现已发展成为拥有总资产150多亿元的商业帝国!官网平台主管:【QQ:652422】鼎级娱乐第二周美术:美丽的小毛巾(二备与反思)_育儿知识_幼儿教育_教育专区。美丽的小毛巾(重点领域:美术) 主备者: 活动目标: 1.初步尝试用两种形状的物体进行印画,知道可以运用多种材料进行印画 活动。 2.通过对画面印记的对比,初步了解印画的方法,对色彩感兴趣。 3.体

  美丽的小毛巾(重点领域:美术) 主备者: 活动目标: 1.初步尝试用两种形状的物体进行印画,知道可以运用多种材料进行印画 活动。 2.通过对画面印记的对比,初步了解印画的方法,对色彩感兴趣。 3.体会印章材料压印在纸上留下痕迹的过程,学习用一句话表达自己的作 品。 活动准备: (一)教师展示各种颜色和图案的小毛巾,引导幼儿欣赏。 1.教师:今天,老师带来了几条小毛巾,请你们看一看毛巾上有什么图案? 是什么颜色的? 2.幼儿仔细欣赏,自由回答。 3.教师:小毛巾上有许多美丽的小花,而且每一朵小花都是一样的。 4.教师在出示其他小毛巾,引导幼儿欣赏上面的颜色和重复的图案。 (二)教师出示幼儿用书介绍操作材料,引起幼儿的兴趣。 1.教师: 咦, 这里怎么又一条白毛巾啊?谁可以帮它变漂亮?我们一起来看 看它们是怎样怎样帮助小白毛巾的。 2.教师边念儿歌边示范印画的方法,幼儿徒手练习。 3.教师:它们是怎样帮助小白毛巾的?我们一起来说一说,做一做。 (三)教师讲解创作要求。 1.教师:你们可以把白毛巾打扮得更漂亮吗?每人有一条白毛巾,请你用 刚才印画的方法,印上不同的图案,给他穿上漂亮的衣服吧。 (四)幼儿盖印画,教师指导。 1.提醒幼儿可变念儿歌边印画。 2.鼓励幼儿选择两种形状的物体进行印画。 (五)展示幼儿作品,师幼共同欣赏。 引导幼儿用一句话表达自己的作品,如“我印了很多红色的小花” 。 活动延伸: 教师可以与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料, 让幼儿运用更 多的材料盖印,体验印画活动的乐趣。 美丽的小毛巾(重点领域:美术) 主备者: 修改者:集体备课 执教者: 活动目标: 1.初步尝试用两种形状的物体进行印画,知道可以运用多种材料进行印画 活动。 2.通过对画面印记的对比,初步了解印画的方法,对色彩感兴趣。 3.体会印章材料压印在纸上留下痕迹的过程,学习用一句话表达自己的作 品。 活动准备: (一)教师展示各种颜色和图案的小毛巾,引导幼儿欣赏。 1.教师:今天,老师带来了几条小毛巾,请你们看一看毛巾上有什么图案? 是什么颜色的? 2.幼儿仔细欣赏,自由回答。 3.教师:小毛巾上有许多美丽的小花,而且每一朵小花都是一样的。 4.教师在出示其他小毛巾,引导幼儿欣赏上面的颜色和重复的图案。 (二)教师出示幼儿用书介绍操作材料,引起幼儿的兴趣。 1.教师: 咦, 这里怎么又一条白毛巾啊?谁可以帮它变漂亮?我们一起来看 看它们是怎样怎样帮助小白毛巾的。 2.教师边念儿歌边示范印画的方法,幼儿徒手练习。 3.教师:它们是怎样帮助小白毛巾的?我们一起来说一说,做一做。 (三)教师讲解创作要求。 1.教师:你们可以把白毛巾打扮得更漂亮吗?每人有一条白毛巾,请你用 刚才印画的方法,印上不同的图案,给他穿上漂亮的衣服吧。 (四)幼儿盖印画,教师指导。 1.提醒幼儿可变念儿歌边印画。 2.鼓励幼儿选择两种形状的物体进行印画。 (五)展示幼儿作品,师幼共同欣赏。 引导幼儿用一句话表达自己的作品,如“我印了很多红色的小花” 。 活动延伸: 教师可以与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料, 让幼儿运用更 多的材料盖印,体验印画活动的乐趣。 活动反思: 这次活动《美丽的小毛巾》 ,要求孩子在我准备的画有毛巾轮廓的纸上涂上 自己喜欢的颜色, 要根据老师的要求尽量不把颜色涂到轮廓线外面。在组织这个 活动的过程中,我觉得自己的教学手段不够新颖,不够游戏化,不能很好的激发 幼儿的兴趣。 而兴趣是美术活动的重要动力, 小班幼儿作为绘画教学的初始对象, 兴趣的培养是至关重要的, 它会影响幼儿绘画技能的提高速度。所以在以后的教 学中,我要加强学习,多借鉴一些成功的教学手段。同时对于幼儿的作品我应该 站在幼儿的角度去欣赏, 美术活动是幼儿创造力和精神成长的工具。在以后的教 学活动中我们要利用多种方法刺激幼儿的幻想和感情, 然后让他们通过自己的方 式去表达,把幼儿看成是一个沉迷于创作“过程”的艺术家,这个过程比幼儿作 品更重要。孩子的画,心中的话。给孩子一片属于自己的天空,让他们在这片蓝 天下自由畅想,飞翔,相信在以后的美术教学活动中我会吸取上次的失败教训, 重新摆正位置,上的更好!

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